地震瘋人院-2008.5.12四川大地震記事推薦
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內容簡介: 2008年5月12日，四川大地震發生，廖亦武開始逐日撰寫《大地震記事》，在《民主中國》連載，數家中文網站轉載，影響廣泛。他先後去都江堰、聚源鎮、紫坪鋪、映秀、安縣、北川等地震重災區實地採訪，這是一個地震中的底層社會，老天爺讓他必須給後人留下記錄。對他博客來網路書店在地震期間的行蹤和文字，美國《巴黎評論》、《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《芝加哥評論》，法國《世界報》、《解放報》，英國BBC，日本《朝日新聞》、《產經新聞》等均做了報導和翻譯轉載。
這是一部將四川地震災期中的?生相活生生保留下來的圖文實錄，很欽佩卡普辛斯基的廖亦武雖不具備那位波蘭官派記者的歷史意識和全球視野，但卻以他敢吃腐肉的胃口和翻遍垃圾堆的毅力。他的日記和攝影為我們保留了從映秀鎮到北川那奧蘭城（見卡繆《鼠疫》）一般封閉的絕望和死亡，那馬奎斯《愛在瘟疫蔓延時》一樣裸露的恐懼和焦慮，在央視節目廣而告之的溫總理流眼淚和胡書記發慰問之類救災花絮的鏡頭外，廖亦武這部書的確為我們搶救出了被官方自始至終以造假、虛飾和種種救災表演作掩蓋而活埋掉的大地瘡痍和人間潰瘍。廖亦武的大地震紀實把我們的?讀引向多次潛入災區搶拍實況的歷險記，以及一路上如何蒙混闖關的緊張行程。三年大飢荒和唐山大地震被禁絕了這樣的搶救，因而無數的真實都被官方像埋掉屍首一樣永遠地隱瞞滅跡了。三千萬或二十四萬的死亡數字畢竟只是數字，缺少了現場和實情的記錄，自然就削弱了對中共罪行的見證。但在去年的四川地震救災過程中，中共當局的封鎖與掩蓋已明顯地捉襟見肘了。四面八方的人員都進入了災區，都展開了各自搶救實況的工作，有很多很多有心人，都做了類似廖亦武和他的同伴所做的事情。你讀了廖亦武這部新書，即可窺一斑而知全豹，以你個人的知曉完成了對真實的搶救。作者簡介廖亦武詩人，作家，民間藝人，獨立中文作家筆會理事，大陸地下文學雜誌博客來網路書局的編輯與出版者。博客來所著《底層》、《沈淪的聖殿》等書數度被大陸當局查禁，並因違禁博客來書店創作和在公共領域的違禁活動，數度被逮捕和抄家。曾居無定所，到處流浪賣藝。也曾長期被限制出國。他同時創作了大量的詩歌、隨筆；曾地下出版音樂CD《漢奴》《叫魂》《簫吟》《情獸》《不死的流亡者》《南行記》等，其即興的簫法和嘯法，在江湖上堪稱一絕。
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- 作者： 廖亦武 新功能介紹
- 出版社：允晨文化 新功能介紹
- 出版日期：2009/04/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
投表揚優秀中小學校長
縣府昨（二十）日在杉林溪大飯店舉辦「南投縣一○四年度第一學期中小學校長會議」，縣長林明溱勉勵在場的一百七十餘位縣立高中、國中及小學校長攜手合作，為教育努力，改進教育工作，提升教育品質及學生素質，並留住優秀學生在地就讀。會中，林縣長也頒獎表揚一○四年度表現優異的獲獎校長。
林縣長表示，基礎教育奠定學生學習與懂得倫理的基礎，校長及老師應共同努力辦學，好好教導學生，促進五育均衡發展，培養倫理道德涵養，提升教育水準，並帶給社會安定祥和力量，讓家長及各界支持本縣教育理念及政策。
為讓學生發掘及培養才能與技能，各校如有意願成立技藝班，林縣長鼓勵提出開班申請，並表示將盡力籌措經費來源，全力協助開班。林縣長指出，學生對專業技能有興趣，應儘量提供學習環境，培養其技能，也要鼓勵他們考取證照，對未來升學及就業都有助益。
此次會議，各校校長針對推動「讀經行動年」、落實九年一貫課程及校務興革等議題與相關領域知能，進行為期二天的討論和分享，盼建立教育發展策略共識。教育處長彭雅玲表示，今年會議採取與以往不同方式進行，希望藉由聽取各校意見及相互討論，改善教育環境及品質。
會中，各校針對教育行動方案分組討論，議題包括如何拔尖扶弱、全面提升學生競爭力、推動讀經教育與品格教育、推廣閱讀教育及在翻轉教學風潮下如何創新教學新模式等，盼留住優秀學子在地就讀。
活動首先由桐林國小帶來兒童誦讀經典表演，學生們流利及琅琅上口的唱讀，展現本縣推動「讀經行動年」決心。隨後，林縣長頒發「一○四年度教育部校長領導卓越獎」予炎峰國小鍾美月校長、「一○四年度教育部師鐸獎」予竹山國小鄒庚辛校長、「一○四年度行政領導績優獎」予草屯國中黃美玲校長。此外，也頒發「一○四年直轄市縣市國民教育輔導團領域甄選│績優團隊最具潛能獎」、一○三學年度全國音樂賽團體組各項獎項、一○三學年度全國舞蹈賽特優與優等獎、一○三學年度全國學生創意戲劇優等獎及一○四年度教育部閱讀磐石獎等獎項予各學校。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/投表揚優秀中小學校長-160000014.html
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